نتائج أولمبياد نسمو 2026: فوز 49 طالباً وطالبة بالميداليات
أعلنت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة”، بالشراكة مع وزارة التعليم، عن النتائج النهائية لـ أولمبياد نسمو للعلوم والرياضيات الوطني، والذي أقيمت مرحلته الختامية حضورياً في مدينة الرياض خلال الفترة من 16 إلى 19 مايو 2026. ويهدف هذا المسار الوطني الرائد إلى إعداد وتأهيل الطلبة الموهوبين لتمثيل المملكة العربية السعودية في المحافل العلمية الدولية، تماشياً مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 في بناء مجتمع حيوي واقتصاد معرفي مزدهر.
مسيرة أولمبياد نسمو وتاريخ من رعاية الموهبة بالمملكة
تأتي هذه المسابقة الوطنية الكبرى امتداداً للجهود التاريخية التي تبذلها المملكة العربية السعودية في رعاية العقول المبدعة منذ تأسيس مؤسسة “موهبة”. وقد تطورت هذه المبادرات عبر السنوات لتتحول من مسابقات محلية بسيطة إلى منظومة متكاملة تضاهي أرقى المعايير العالمية في الكشف عن الموهوبين وتوجيه طاقاتهم. ويعد هذا الأولمبياد حجر الزاوية في هذه المنظومة، حيث يمثل أول وأكبر مسابقة وطنية سنوية متخصصة في مجالات العلوم والرياضيات، تستهدف الطلبة من الصف الأول المتوسط وحتى الصف الأول الثانوي، ممهدةً لهم الطريق نحو المنافسات العالمية.
تفاصيل النتائج وحصاد الميداليات الذهبية
شهدت النسخة الحالية منافسة قوية بمشاركة 864 طالباً وطالبة من مختلف مناطق المملكة، تأهل منهم 223 طالباً وطالبة إلى برنامج موهبة للأولمبيادات الدولية. وتوزع هؤلاء المتأهلون على النخبة الوطنية كالتالي: 44 طالباً لمنتخب الرياضيات، 34 لمنتخب المعلوماتية، 42 لمنتخب الفيزياء، 36 لمنتخب العلوم، 35 لمنتخب الأحياء، و32 لمنتخب الكيمياء.
وقد نجح 49 طالباً وطالبة في حصد ميداليات الأولمبياد، بواقع 8 ميداليات ذهبية، و17 ميدالية فضية، و24 ميدالية برونزية. وحقق الميداليات الذهبية نخبة من المبدعين، وهم: حسين محمد الخميس (الفيزياء – الأحساء)، سجى حامد الغموي (الأحياء – جدة)، ليان فهد أبو النجا (الكيمياء – الشرقية)، سعد فايز الشهري (العلوم – جدة)، عمار محمد الداوود (الرياضيات 2 – الرياض)، علي محمد الصالح (الرياضيات 1 – الأحساء)، محمد عبدالعزيز الملحم (المعلوماتية 2 – الأحساء)، وراكان خالد الشريف (المعلوماتية 1 – الرياض).
توزيع التفوق الجغرافي بين إدارات التعليم بالمملكة
أظهرت النتائج تفوقاً لافتاً لإدارتي التعليم في منطقتي الرياض والشرقية، حيث حصدت كل منهما 11 ميدالية، تلتها إدارة تعليم الأحساء بـ 9 ميداليات، ثم تعليم جدة بـ 7 ميداليات، والهيئة الملكية بينبع بـ 6 ميداليات. كما حقق تعليم مكة المكرمة ميداليتين، وحصلت كل من إدارات تعليم الحدود الشمالية، وجازان، والهيئة الملكية بالجبيل على ميدالية واحدة لكل منها. وقد شارك في تنظيم هذه المرحلة النهائية طاقم تعليمي وإداري ضخم شمل 18 منسقاً من إدارات التعليم، و25 عضواً من الفرق العلمية، و28 مشرفاً، و90 قائد فريق.
الأثر المحلي والدولي لتمكين الكفاءات الوطنية الشابة
لا تقتصر أهمية هذا الحدث على الجانب التكريمي فحسب، بل تمتد لتشمل صياغة مستقبل الاقتصاد المعرفي في المملكة. محلياً، يسهم الأولمبياد في توطين التدريب على علوم الأولمبياد داخل إدارات التعليم، وتطوير أداء المعلمين، وإثراء المناهج الدراسية بمسائل تنمي مهارات التفكير العليا. أما على الصعيدين الإقليمي والدولي، فإن هؤلاء الموهوبين يمثلون النواة الأساسية لفرق المملكة التي تشارك سنوياً في نحو 30 أولمبياداً دولياً وإقليمياً بمشاركة أكثر من 120 دولة. إن تمكين هذه الطاقات الشابة يعزز من مكانة المملكة كمركز رائد للابتكار والتفوق العلمي على خارطة العالم.
