شروط القبول في مدارس الموهوبين التقنية: 90% والإنجليزية إلزامي

أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بشكل رسمي عن تحديث معايير القبول في مدارس الموهوبين التقنية للبنين والبنات للعام الدراسي القادم 1448 هـ، واضعة شروطاً دقيقة تستهدف استقطاب النخبة من الطلاب. وأكدت الوزارة أن الحصول على معدل تراكمي لا يقل عن 90% في الصف الثالث المتوسط، بالإضافة إلى إتقان اللغة الإنجليزية، هما شرطان حاسمان لا يمكن التنازل عنهما لقبول ملفات المتقدمين.

سياق التحول الوطني ورؤية 2030

تأتي هذه الخطوة النوعية في إطار استراتيجية أوسع تتبناها المملكة ضمن رؤية السعودية 2030، وتحديداً برنامج تنمية القدرات البشرية، الذي يهدف إلى تحويل الاقتصاد الوطني إلى اقتصاد قائم على المعرفة والابتكار. وتعد مدارس الموهوبين التقنية إحدى الثمار المباشرة لهذا التوجه، حيث تسعى الوزارة إلى ردم الفجوة بين مخرجات التعليم العام ومتطلبات سوق العمل المستقبلي الذي يعتمد بشكل كلي على التقنيات الناشئة والذكاء الاصطناعي.

ولم يعد التعليم التقني في المملكة مجرد خيار ثانوي، بل أصبح مساراً استراتيجياً لصناعة قادة المستقبل الرقمي، مما يفسر التشديد على المعايير الأكاديمية لضمان أن الطلاب الملتحقين يمتلكون الأساس المعرفي الصلب الذي يمكنهم من استيعاب العلوم المتقدمة.

لماذا اللغة الإنجليزية شرط أساسي؟

أوضحت اللائحة التنظيمية للمدارس أن اشتراط إتقان اللغة الإنجليزية ليس ترفاً، بل ضرورة ملحة تفرضها طبيعة المناهج العالمية المكثفة التي سيدرسها الطلاب. وتغطي هذه المناهج مجالات دقيقة مثل علوم الحاسب، الذكاء الاصطناعي، الأمن السيبراني، والميكاترونيكس. ونظراً لأن المصادر العلمية الأولية ولغات البرمجة والمنصات التقنية العالمية تعتمد اللغة الإنجليزية كركيزة أساسية، فإن الطلاقة اللغوية تعد مفتاحاً للاستيعاب والتطبيق العملي والمنافسة في المحافل الدولية.

شراكة استراتيجية مع أكاديمية طويق

لضمان جودة المحتوى التعليمي، تأتي هذه الاشتراطات بالتوازي مع الشراكة الاستراتيجية بين وزارة التعليم وأكاديمية طويق. حيث يتلقى الطلاب تعليماً نوعياً يدمج بين النظرية والتطبيق ضمن ستة برامج رئيسية، تشمل التدريب الصيفي والمشاركة في المنافسات العالمية. وتهدف هذه الشراكة إلى تخريج جيل من الكفاءات الوطنية المؤهلة فعلياً لقيادة مشاريع التحول الرقمي الكبرى في المملكة.

نطاق القبول وآلية الفرز

تستهدف هذه المعايير الانتقائية طلاب وطالبات الصف الأول الثانوي في خمس إدارات تعليمية كبرى هي: الرياض، جدة، المنطقة الشرقية، القصيم، والمدينة المنورة. وأكدت الوزارة أن الطلاب الذين يجتازون الفرز الأولي بناءً على المعدل واللغة، سيخضعون لعملية تقييم دقيقة تشمل اختبارات قبول تخصصية ومقابلات شخصية لقياس الشغف والسمات القيادية، داعية أولياء الأمور والطلاب المستوفين للشروط إلى اغتنام الفرصة والتسجيل عبر الموقع الإلكتروني ليكونوا جزءاً من صناعة المستقبل التقني للمملكة.