جامعة الإمام عبدالرحمن: 426 طالبًا يحصدون شهادات مهنية
في خطوة تعكس التحول الاستراتيجي في مخرجات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية، احتفت جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل بتخريج دفعة استثنائية قوامها 426 طالبًا وطالبة، تمكنوا من الحصول على شهادات مهنية احترافية معتمدة عالميًا. جاء ذلك خلال النسخة الأولى من اللقاء السنوي لمبادرة «محترف»، بحضور رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور فهد بن أحمد الحربي، ومدير فرع صندوق تنمية الموارد البشرية «هدف» بالمنطقة الشرقية عبدالعزيز اليوسف.
سياق وطني ورؤية طموحة
لا يعد هذا الإنجاز حدثًا عابرًا، بل يأتي في صلب التحولات الجذرية التي يشهدها قطاع التعليم في المملكة العربية السعودية، تماشيًا مع مستهدفات رؤية المملكة 2030. حيث يركز «برنامج تنمية القدرات البشرية» -أحد برامج الرؤية- بشكل مباشر على ردم الفجوة بين التعليم الجامعي النظري ومتطلبات سوق العمل المتسارع. وتُعد الشهادات المهنية اليوم المعيار الذهبي عالميًا لقياس الكفاءة، حيث تمنح الخريجين ميزة تنافسية كبرى، وتؤكد جاهزيتهم للانخراط الفوري في بيئات العمل الاحترافية دون الحاجة لفترات تدريب طويلة.
تفاصيل مبادرة «محترف» وأهدافها
توج هذا الاحتفال جهود مبادرة «محترف» التي انطلقت فعليًا في الأول من أبريل 2025، لتعبر عن التزام الجامعة برفع كفاءة خريجيها. وقد أكد الدكتور الحربي أن المبادرة هي ترجمة عملية لخطط بناء رأس مال بشري مؤهل للمنافسة محليًا وإقليميًا ودوليًا. وشهد اللقاء جلسة حوارية بعنوان «من طالب إلى محترف»، استعرضت قصص نجاح واقعية لأعضاء هيئة تدريس وخريجين حولوا هذه الشهادات إلى مسارات مهنية ناجحة.
الأهمية الاقتصادية وتأثير الشهادات المهنية
على الصعيد الاقتصادي، يُحدث دمج الشهادات المهنية في المناهج الجامعية أثرًا بالغًا في تقليل معدلات البطالة ورفع إنتاجية الكوادر الوطنية. فالشركات العالمية والمحلية الكبرى باتت تفضل توظيف الحاصلين على اعتمادات مهنية (مثل PMP, CPA, SOCPA وغيرها) لضمان جودة الأداء. ومن هنا تأتي أهمية الشراكة مع صندوق «هدف»، الذي قدم ورشة عمل تخصصية خلال اللقاء لشرح آليات الدعم المالي واللوجستي، مما يحفز الطلاب على خوض غمار هذه الاختبارات العالمية بدعم حكومي سخي.
أرقام وتميز استثنائي
كشفت الدكتورة تغريد المقيطيب، مديرة مركز جودة التقويم والاختبارات، عن أرقام لافتة، حيث تميز 37 طالبًا وطالبة بحصولهم على ما بين شهادتين إلى ثلاث شهادات مهنية في وقت قياسي، وهو ما يعكس الجدية العالية لدى الطلبة. وقد تم منح مكافآت تميز لجميع الطلاب الـ 426، وتكريم 7 كليات نجحت في تفعيل المبادرة. من جانبه، وصف نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية الدكتور عبدالله المهيدب المبادرة بأنها نقلة نوعية ترسخ ثقافة «التعلم المستمر».
