نتائج مسابقة بيبراس موهبة 2025 وأرقام قياسية للمسجلين

حققت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة” إنجازًا جديدًا يعكس تنامي الوعي الرقمي لدى الطلاب في المملكة العربية السعودية، حيث سجلت مسابقة “بيبراس موهبة 2025” أرقامًا قياسية غير مسبوقة في تاريخها. وقد شهدت النسخة الحالية قفزة نوعية في أعداد المشاركين، إذ ارتفع عدد المسجلين ليصل إلى 70,048 طالبًا وطالبة، مقارنة بـ 47,589 في عام 2024، محققة بذلك نسبة نمو بلغت نحو 47%.

ولم يقتصر النمو على التسجيل فقط، بل انعكس بوضوح على أعداد المختبرين الفعليين، حيث قفز الرقم من 39,571 مختبرًا في العام الماضي إلى 60,519 مختبرًا هذا العام، بنسبة زيادة تجاوزت 52%. وتستعد “موهبة” غدًا لإعلان أسماء الفائزين بالميداليات الذهبية والفضية والبرونزية، في حدث ينتظره المجتمع التعليمي وأولياء الأمور، حيث سيتم الكشف عن مؤشرات إحصائية دقيقة توضح مستوى التنافسية وتوزيع النتائج بين مناطق المملكة.

بيبراس.. بوابة عالمية للفكر المعلوماتي

تكتسب مسابقة “بيبراس” أهميتها من كونها مبادرة دولية تهدف إلى تعزيز المعلوماتية والتفكير الحسابي بين طلاب المدارس من مختلف الأعمار. انطلقت هذه المسابقة دوليًا لترسيخ مفاهيم علوم الحاسب دون الحاجة لخبرة برمجية مسبقة، وتُعد المملكة العربية السعودية واحدة من بين أكثر من 70 دولة تشارك في هذا الحدث العالمي الذي يضم سنويًا أكثر من مليوني طالب. وتتميز المسابقة بتقديمها ألغازًا منطقية ممتعة تحاكي مشاكل برمجية حقيقية، مما يساعد الطلاب على استيعاب المفاهيم التقنية المعقدة بطرق مبسطة وجذابة.

التوافق مع رؤية المملكة 2030

يأتي هذا الإقبال المتزايد على مسابقة “بيبراس موهبة” متناغمًا بشكل مباشر مع مستهدفات رؤية المملكة 2030، وتحديدًا برنامج تنمية القدرات البشرية. حيث تسعى المملكة لبناء جيل رقمي واعد قادر على المنافسة عالميًا في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي. وتُعد هذه المسابقة الخطوة الأولى لاكتشاف المواهب الرقمية الناشئة، تمهيدًا لإلحاقهم ببرامج “موهبة” المتقدمة، وتأهيلهم لتمثيل المملكة في الأولمبيادات الدولية للمعلوماتية، والتي حقق فيها طلاب المملكة إنجازات لافتة في السنوات الأخيرة.

تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين

تركز المسابقة، التي تستهدف الطلاب من الصف الثالث الابتدائي وحتى الثالث الثانوي، على تطوير مهارات جوهرية لمستقبل الوظائف، أبرزها:

• التفكير الخوارزمي: القدرة على وضع خطوات متسلسلة لحل المشكلات.
• التحليل والتجريد: تفكيك المشكلات المعقدة إلى عناصر بسيطة قابلة للمعالجة.
• الأنماط والمنطق: اكتشاف العلاقات بين البيانات واستخدام المنطق الرياضي في الوصول للحلول.

ومن خلال المنصة الإلكترونية المخصصة، أتيحت الفرصة للطلاب من كافة مناطق المملكة للمشاركة عن بُعد، مما يضمن تكافؤ الفرص في الوصول إلى هذه الأدوات التعليمية المتقدمة، ويعزز من انتشار ثقافة المعلوماتية في المجتمع السعودي.