وزير التعليم يفتتح مهرجان الفنون الطلابية احتفاءً بيوم التأسيس

دشن وزير التعليم، الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان، فعاليات "مهرجان الفنون الطلابية" في مقر الوزارة بالرياض، وذلك تزامناً مع الاحتفالات الوطنية بذكرى "يوم التأسيس"، الذي يوافق الثاني والعشرين من فبراير من كل عام. وشهد المهرجان مشاركة واسعة من طلاب وطالبات التعليم العام من مختلف مناطق المملكة، الذين قدموا لوحات فنية وأعمالاً إبداعية عكست عمق الانتماء للوطن والاعتزاز بتاريخه المجيد.

جولة في أروقة التاريخ والتراث

أجرى الوزير البنيان جولة تفقدية شاملة في أركان المهرجان المتنوعة، مطلعاً على النتاج الإبداعي للطلبة الذي تنوع بين الفنون التشكيلية، والمجسمات التراثية، والعروض الحية. وتميز المهرجان بمحاكاته الدقيقة للبيئة التاريخية لزمن التأسيس، حيث تضمن ركناً خاصاً بـ "الدرعية" عاصمة الدولة السعودية الأولى، وأجنحة مخصصة للخيل والصقور التي تمثل جزءاً أصيلاً من الموروث الثقافي في الجزيرة العربية، بالإضافة إلى استعراض الأزياء التقليدية والحرف اليدوية التي أبدع الطلاب في تقديمها.

يوم التأسيس: عمق تاريخي ورسالة حضارية

تكتسب هذه الفعاليات أهمية خاصة كونها تأتي في سياق الاحتفاء بذكرى تأسيس الدولة السعودية الأولى على يد الإمام محمد بن سعود عام 1139هـ (1727م). وتمثل هذه المناسبة فرصة لاستذكار امتداد الدولة السعودية لأكثر من ثلاثة قرون، وما صاحبها من صمود ووحدة واستقرار. ويأتي حرص وزارة التعليم على إقامة هذا المهرجان لربط الأجيال الناشئة بهذا العمق التاريخي، وتعريفهم بالتضحيات والجهود التي بذلها الأئمة والملوك لترسية دعائم الأمن والرخاء الذي تعيشه المملكة اليوم.

تعزيز القيم الوطنية ومستهدفات الرؤية

لا يقتصر دور مهرجان الفنون الطلابية على الجانب الاحتفالي فحسب، بل يحمل أبعاداً تربوية واستراتيجية هامة تتماشى مع مستهدفات رؤية المملكة 2030، وتحديداً في برنامج تعزيز الشخصية السعودية. ويهدف المهرجان إلى:

• ترسيخ الهوية الوطنية: من خلال دمج الطلاب في أنشطة تفاعلية تجعلهم جزءاً من الحدث التاريخي.
• تنمية المواهب: إتاحة الفرصة للطلاب للتعبير عن مشاعرهم الوطنية بأساليب فنية مبتكرة.
• الربط بين الماضي والحاضر: استلهام القيم الأصيلة من تاريخ التأسيس وعكسها على واقع الطلاب ومستقبلهم.

وقد تحول مقر الوزارة خلال المهرجان إلى منصة تعليمية وتاريخية حية، حيث قدم الطلاب شروحات وافية حول مشاركاتهم، مبرزين جوانب مضيئة من الحياة الاجتماعية والثقافية القديمة، مما يعكس وعياً مبكراً لدى النشء بقيمة تاريخهم ومقدرات وطنهم.